როგორ შეიძლება გადაიქცეს ჩვეულებრივი შემაჯამებელი სამუშაო არაჩვეულებრივ სამუშაო პროცესად?! ამაში თავად მოსწავლეები დაგვეხმარებიან , თუ სწორად დავუგეგმავთ იმ აქტივოვებებს , რომელის სწავლა-სწავლების პროცესს გახდის საინტერესოს, მოსწავლეების სამუშაო პროცესი კი იმ ისტორიულ თავგადასავალს დაემსაგვსება, რომელში მონაწილეობაც ყველა ჩვენს მოსწავლეს მოუნდება ;პირველ რიგში გასათვალისწინებელია იმ თემის შერჩევა , რომელიც შეკრავს, შეაჯამებს უკვე ნასწავლ მასალას ; არ არის აუცილებელი ციფრებზე ვიყოთ ორიენტირებული, როდის გვიწევს შემაჯამებელი სამუშაოს ჩატარება, თუ ხედავთ რომ აი, დადგა ჟამი, როცა გარკვეული თემა უმჯობესია შეაჯამონ , მაშინ მოსწავლეებთან ერთად დაგეგმეთ ის თავგადასავალი , რომლის გაგრძელება ყველა გაკვეთილზე მოუდებათ
თემა
ვახტანგ მეექვსე და ქართლის სამეფო
